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課程摘要
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課程大綱
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多位數與負數 |
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透過數數、讀數和寫數來認識多位數和負數 |
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以生活實例來認識多位數的近似值 |
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認識「自然數」和「整數」 |
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認識負數並與其他數比較 |
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認識大數量的估計 |
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分數 (三) |
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透過連加法坎進行分數乘法的計算 |
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透過分割圖形來認識分數除法 |
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解答應用題 |
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估計計算結果 |
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小數 (二) |
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認識小數乘法，而乘數只為整數 |
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認識小數除法，包括一個整數除以一個小數，或一個整數除以一個整數 |
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找出答案的近似值 |
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進行小數四則計算，每題不超過三步運算 |
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解答有關於貨幣、長度和距離的應用題 |
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估計計算結果 |
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分數 (四) |
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進行分數乘法，每題不超過兩步運算 |
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解答應用題 |
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估計計算結果 |
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小數 (三) |
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將小數化為分數 |
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將分數化為小數，並把答案四捨五入至十分位或百分位 |
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代分數為小數，再比較它們的值 |
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解答應用題 |
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估計計算結果 |
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百分數 (一) |
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從日常生活中認識百分數 |
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認識百分數的意義 |
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進行百分數與小數的互化 |
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進行百分數與分數的互化 |
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面積 (二) |
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認識及應用平行四邊形、三角形和梯形面積的公式 |
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計算多邊形的面積 |
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溫度 |
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認識溫度的概念 |
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認識「攝氏」與「華氏」 |
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使用合適的工具並讀出溫度 |
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從生活實例中認識溫度 |
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進行「攝氏」與「華氏」的互化 |
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解答應用題 |
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估計計算結果 |
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體積 (一) |
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認識體積的概念 |
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直觀地比較物體的體積 |
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認識公認單位「立方厘米」 |
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以公認單位「立方厘米」測量和比較容積 |
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了解使用單位較大於「立方厘米」的需要 |
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認識「立方米」 |
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認識及應用正方體及長方體體積的公式 |
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其他計算方法 |
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認識英式制度：距離、容量和重量 |
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使用英式單位度量物體，並直觀地比較 |
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認識、轉化及運用羅馬數字 |
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解答應用題 |
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估計計算結果 |
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立體圖形 (三) |
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認識圓錐、角錐、圓柱、角柱及球體的特性 |
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製作正方體和長方體的摺紙圖樣 |
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角 (三) |
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認識「度數」 |
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辨認不同度數的角 (30, 45, 60, 90, 180, 360) |
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辨認及度量平面圖形的角 |
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選擇合適的工具度量角度 |
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解答應用題 |
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估計計算結果 |
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棒形圖 (二) |
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閱讀及討論棒形圖 |
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製作棒形圖： 1) 使用「一格代表50或100個單位」來製作圖表 2) 因應數據來選取合適的表示法來製作圖表 |
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閱讀及討論複合棒形圖 |
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製作複合棒形圖，並討論所製成的圖表 |
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簡易統計學 |
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認識「四分位數」、「平均數」、「值域」、「平均值」、「中位數」和「眾數」 |
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解答簡易應用題 |
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估計計算結果 |
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棒形圖 (三) |
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閱讀及討論數據較大的棒形圖 |
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使用「一格代表 10,000 或 100,000 個單位」來製作圖表 |
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從棒形圖中估計數據的平均數 |
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代數的初步認識 |
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用符號或字母代表數 |
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用代數符號來記錄 (如：約翰今年 x 歲，他 10 年後是多少歲？記作：(x + 10) 歲 |
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簡易方程 (一) |
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認識方程的概念 |
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解一步計算的簡易方程，並驗算結果 (只涉及整數) |
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以相同或簡單的表達方法重寫方程 |
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使用簡易方程解答只限於一步計算的應用題 |
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